Cele dydaktyczne w kwietniu w grupie Gromadka Puchatka

Tematyka kompleksowa:

1. Wielkanoc.
2. Mali odkrywcy.
3. Tajemnice świata.
4. Z kulturą za pan brat.

Cele operacyjne:

• poznawanie symboli Świąt Wielkanocnych,
• poszerzanie doświadczeń plastycznych,
• rozwijanie umiejętności słuchania instrukcji ze zrozumieniem,
• wdrażanie do starannego i estetycznego wykonania pracy,
• poznanie wartości „wiary we własne siły” na podstawie bajki,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji odczuwanych w różnych sytuacjach,
• wdrażanie do szanowania emocji innych,

• poznanie nowej wartości „dociekliwość”,
• rozwijanie koncentracji uwagi i umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
• rozwijanie umiejętności myślenia analitycznego,
• wdrażanie do zgodnej współpracy podczas działania,
• poznawanie zmysłów oraz nazw reprezentujących je narządów,
• rozwijanie pamięci wzrokowej i słuchowej,
• doskonalenie umiejętności formułowania i wyciągania wniosków z prowadzonych obserwacji i badań,
• poznawanie części ciała i nazw wybranych organów,
• poszerzenie wiadomości dzieci na temat funkcjonowania organizmu,
• poszerzanie doświadczeń przyrodniczych,
• wdrażanie do uważnego obserwowania swojego ciała i odczytywania jego sygnałów,
• poznanie wybranych dziecięcych piosenek,
• rozwijanie umiejętności wokalnych,
• kształtowanie poczucia rytmu,

• zachęcanie do dokładnego wykonywania ćwiczeń gimnastycznych,
• poznanie funkcji i zastosowania różnych okularów,
• ukazanie korzyści płynących z noszenia okularów korekcyjnych i przeciwsłonecznych,
• poznanie korzyści płynących z bycia dociekliwym,
• poznanie elementów tworzących Układ Słoneczny,
• poznanie właściwości magnesu,
• rozwijanie słownika czynnego u dzieci, budowanie wypowiedzi,
• poszerzanie wiedzy na temat wybranych planet,
• rozwijanie orientacji w przestrzeni i w schemacie własnego ciała,
• zachęcanie do zgodnej współpracy podczas zajęć i zabaw swobodnych,
• rozwijanie umiejętności artykulacyjnych i fonacyjnych,
• poznanie wybranego pojazdu kosmicznego i zawodu astronauty,

• poznanie pojęcia „film animowany”,
• wdrażanie do cierpliwego oczekiwania na swoją kolej,
• poznanie pojęcia „teatr”,
• rozwijanie umiejętności przeliczania i stosowania liczebników porządkowych,
• wdrażanie do kulturalnego zachowania podczas zabaw,
• poznanie cech baletu i opery,
• rozwijanie sprawności ruchowej i tężyzny fizycznej,
• rozwijanie umiejętności tanecznych dzieci,
• rozwijanie poczucia rytmu i wrażliwości muzycznej,
• poznanie roli aktora w teatrze,
• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
• rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych,
• budowanie wiary we własne siły,