Cele dydaktyczne w styczniu w grupie Motylki: 

Tematyka kompleksowa:

1. Nowy Rok

2. Świat się zmienia

3. Babcia i dziadek

4. Bale w karnawale

Cele operacyjne:

• utrwalenie znajomości nazw i kolejności pór dnia oraz określeń: wczoraj – dziś – jutro,
• wdrażanie do systematyczności i obowiązkowości w wykonywaniu zadań,
• uświadomienie regularności w następstwie dnia i nocy,
• rozwijanie zainteresowań kulinarnych,
• wzbogacenie wiadomości na temat karnawałowych zwyczajów,
• rozwijanie umiejętności współpracy z innymi dziećmi w zabawie i w sytuacjach zadaniowych,
• utrwalanie znajomości charakterystycznych cech pór roku,
• kształtowanie umiejętności dostrzegania rytmu,rozwijanie poczucia rytmu,
• doskonalenie sprawności manualnej,
• poszerzenie wiedzy o nowoczesnych urządzeniach domowych,
• rozwijanie ciekawości poznawczej,
• dostrzeganie możliwości, jakie daje telefon (nauka wzywania pomocy przez telefon),
• rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, zapamiętywania i wnioskowania;
• kształtowanie umiejętności odkodowywania i dekodowania informacji,
• zacieśnianie więzów rówieśniczych,
• poszerzenie wiedzy o dawnych i nowoczesnych pojazdach i maszynach,
• uświadamianie znaczenia wynalazków dla rozwoju ludzkości,
• wzbogacenie doświadczeń sensorycznych poprzez poznanie różnych faktur i właściwości papieru,
• doskonalenie zdolności manualnych poprzez modelowanie przestrzeni i płaszczyzny,
• rozwijanie śmiałości w wypowiadaniu się na temat prac swoich i innych
• poznawanie wzajemnych stosunków rodzinnych i nazw członków rodziny,
• poznanie tradycji organizowania zabaw karnawałowych na świecie,
• wzmacnianie więzi koleżeńskich i dobrych relacji z rówieśnikami poprzez atmosferę przyjemnej zabawy,
• utrwalenie znajomości zasad savoir-vivre podczas posiłków,
• kształtowanie świadomości schematu ciała,
• stwarzanie okazji do doświadczania przyjemności i radości ze wspólnej zabawy,
• poznanie tradycji organizowania zabaw karnawałowych,
• wdrażanie do okazywania szacunku i miłości babci i dziadkowi,
• ćwiczenie pamięci,
• utrwalenie znajomości nazw pór dnia i ich kolejności występowania,
• rozwijanie ekspresji ruchowej poprzez zabawy taneczne przy muzyce
• wyrabianie umiejętności skupiania uwagi, uważnego patrzenia i słuchania,
• kształtowanie postawy szacunku do osób starszych i uczenie sposobów okazywania życzliwości,
• wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej,
• aktywizowanie dziecka poprzez stwarzanie sytuacji umożliwiających eksperymentowanie oraz wyciąganie wniosków.