Cele dydaktyczne w lutym w grupie Motylki: 

Tematyka kompleksowa:

1. Zwierzęta egzotyczne
2. Każdy potrzebuje miłości
3. Razem możemy więcej!
4. W dawnych czasach

Cele operacyjne:

• doskonalenie umiejętności klasyfikowania zwierząt na egzotyczne i rodzime,
• kształtowanie bezpiecznej postawy wobec zwierząt egzotycznych,
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania, naśladowania i nazywania emocji,
• poszerzenie wiedzy na temat żyraf,
• doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej,
• kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami w sytuacjach trudnych,
• poszerzenie wiedzy na temat lwów,
• doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie porównywania długości oraz przeliczania,
• stwarzanie okazji do czerpania radości ze wspólnej zabawy,
• poszerzenie wiedzy na temat niedźwiedzia polarnego oraz środowisk, w którym żyją różne zwierzęta,
• rozwijanie logicznego myślenia oraz umiejętności klasyfikacyjnych,
• kształtowanie umiejętności współpracy,
• poszerzenie wiedzy na temat zwierząt egzotycznych,
• doskonalenie umiejętności manualnych oraz motoryki małej,
• kształtowanie samodzielności oraz umiejętności kontrolowania emocji,
• rozpoznawanie uczucia miłości,
•  kształtowanie poczucia bycia kochanym,
• zachęcanie do wyrażania uczuć,
• poznanie znaczenia wyrażenia: mieć wielkie serce,
• wzbogacanie słownictwa,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na pełnymi zdaniami,
• stwarzanie okazji do okazywania sobie sympatii,
• rozwijanie logicznego myślenia,
• kształtowanie pojęcia rytmu,
• wspólne przeżywanie i doświadczanie sprzyjające integracji,
• poszerzanie wiedzy na temat par w świecie zwierząt,
• zapoznanie z kolorami podstawowymi i pochodnymi,
• kształtowanie zaciekawienia przyrodą,
• kształtowanie poczucia otwartości na zdobywanie nowych wiadomości ze świata przyrody,
• zapoznanie ze specyfiką walentynek,
• rozwijanie zdolności manualnych,
• stwarzanie okazji do odczuwania przyjemności i satysfakcji z własnoręcznie wykonanej pracy,
• utrwalanie znajomości nazw zabaw i aktywności dzieci,
• rozwijanie logicznego myślenia poprzez wskazywanie zabaw i aktywności, w których nie może brać udziału tylko jedna osoba,
• kształtowanie umiejętności współpracy w grupie,
• zapoznanie z piosenką tematyczną,
• wzbogacanie słownictwa o nazwy różnych zawodów i rozwijanie umiejętności wypowiadania się na ich temat,
• zachęcanie do dokonywania wyborów zawodów według aktualnych zainteresowań i chęci dzieci,
• rozwijanie umiejętności odwzorowywania układu figur,
• kształtowanie spostrzegawczości wzrokowej i doskonalenie logicznego myślenia,
• wspieranie umiejętności współpracy w grupie,
• poznawanie konstrukcji wzniesionych przez owady i pająki,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchanie tekstu literackiego,
• wzmacnianie zainteresowania światem zwierząt,
• zapoznanie z nazwami budynków, w których pracują policjant, lekarz i strażak,
• doskonalenie sprawności manualnej,
• kształtowanie cierpliwości i wytrwałości podczas wykonywania pracy,
• zapoznanie z wyglądem dinozaurów,
• rozbudzenie ciekawości światem przyrodniczym w dawnych czasach,
• doskonalenie umiejętności porównywania wyglądu różnych zwierząt,
• poszerzanie wiedzy o dawnych zwierzętach, r
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej,
• wprowadzenie figury geometrycznej – kwadratu,
• doskonalenie umiejętności przeliczania,
• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej,
• nabywanie wiedzy na temat epoki lodowcowej,
• doskonalenie umiejętności porównywania różnych zwierząt,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej,
• zapoznanie ze specyfiką sztuki prehistorycznej,
• doskonalenie poczucia muzycznego pulsu,
• rozwijanie wyobraźni i kreatywności.